El gobierno creó equipos interdisciplinarios para garantizar la inclusión educativa en toda la provincia

El gobernador Leandro Zdero, junto a la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Sofía Naidenoff, este viernes, anunció la creación de Equipos Interdisciplinarios en todas las Regionales Educativas de la Provincia, en el marco del Proyecto “Somos Inclusión Chaco”, con el objetivo de acompañar las trayectorias de los estudiantes en procesos de inclusión, brindando herramientas, estrategias e intervenciones cuando las situaciones lo requieran. 

Desde el Aula Magna de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) y ante la presencia de docentes de jardines de infantes, escuelas especiales, primarias  y secundarias del área metropolitana, el gobernador manifestó que “la inclusión no se declama, sino que se hace realidad día a día. Esa fue la premisa que nos hemos propuesto hace un tiempo atrás”.

 
Zdero: “Que la inclusión sea una realidad”

En ese sentido, el gobernador comentó: “Me comprometí con los docentes, que son el brazo ejecutor para que esa inclusión sea una realidad, de poder formar estos equipos interdisciplinarios, y en total cuentan con 153 especialistas, para que podamos acompañar el proceso de formación de los chicos, las familias y de los docentes”.

“Es un paso muy importante que estamos dando, marca un hecho histórico en la provincia, un antes y un después”, afirmó Zdero. “Más allá de las gestiones, esperamos dejar esto como una política de Estado, que pueda acompañar a los estudiantes y sus familias”, manifestó el gobernador.

Naidenoff: ”Algo histórico”

Por su parte, la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, señaló “estos 13 equipos de profesionales que se conformaron en las Regionales, es para poder resolver aquellas situaciones que el maestro no lo pueda hacer”, destacando que “es algo que históricamente nunca ocurrió”. Subrayó que esta es una decisión política del gobernador “priorizar la inclusión” en el sistema educativo, considerando que mejora la calidad educativa de todos los estudiantes y que busca principalmente acompañarlos y acompañar a las familias y docentes que lo requieren.   

A la vez que la ministra valoró “el trabajo de los docentes de Educación Especial, y que, en colaboración con las regionales, nos enseñen a transitar el camino de lo que haga falta”.
Acompañaron también las subsecretarias de Educación, Isabel Sanchuk; de Descentralización Educativa, Marta Fassano; y de Ciencia y Tecnología, Claudia Pilar. Así como los directores Regionales, la directora de Educación Especial, Ana María Candia.

Los Equipos Interdisciplinarios

Se han conformado 13 equipos interdisciplinarios, uno por cada Regional Educativa, los cuales están constituidos por psicólogos, psicopedagogos, asistentes sociales, estimuladores tempranos, maestros de Educación Especial, fonoaudiólogos y terapistas ocupacionales.

Estos equipos interdisciplinarios estarán a disposición de las Regionales Educativas para abordar las diferentes necesidades de acompañamiento, y serán itinerantes, en tanto que, trabajarán de manera complementaria, articulada y corresponsable con los equipos de las Escuelas de Educación Especial, hacia las instituciones de los niveles Inicial, Primario y Secundario, para realizar abordajes conjuntos desde una mirada interdisciplinaria.

En total son 153 profesionales distribuidos según las necesidades de cada Regional y sus Subsedes, establecidos a partir de un relevamiento previo.